浙里巾帼·致敬身边的她｜以教育改革为帆 巾帼标兵绘就育人华章

徐亚芬与浙江省万里教育集团董事会成员视察浙江万里学院校区工地

1993年，当徐亚芬在教职工大会上提出创办一体化教育集团的想法时，迎来的满是质疑。但这份质疑，从未动摇她深耕教育的决心——在她心中，“教育是一件积德的事儿”，同时加上家人的全力支持，更让她有了放手一搏的勇气。没有财政拨款，她拿出家中积蓄，创办驾校赚得办学第一桶金；缺师资缺设备，她便自己粉刷墙壁、置办教具，骑着自行车往返泥泞的郊区场地，脚磨破了也从未停下脚步。

这份坚韧与实干，让她在1995年创办起宁波万里国际学校，为后续的教育探索打下坚实基础。而她的教育改革之路，从未止步于基础教育。1999年，徐亚芬接下浙江农村技术师范专科学校的改制重任，在无政策参考、无经验可循的情况下，创下令人惊叹的“万里速度”：仅一年时间，就让这所危房遍布、师资薄弱的学校焕然一新，转型为中国第一所由教育集团承办的公办高校——浙江万里学院，让上万名学子圆了大学梦。

浙江万里学院校园全景

办学路上，徐亚芬始终把教师与教育质量放在首位。她常说，教育要做好，就要把更好的资源给到优质的老师，解决他们的后顾之忧，他们才能安心教好学生。为此，她和团队将万里创业积累的所有资产全部登记为国有，让万里教育集团成为全国首家公益性质的教育集团，让在这里教书的老师，能和体制内老师享受一样的待遇，安心为国家培育人才。这份初心，也让“万里模式”成为全国高等教育改革的范本，为教育体制创新提供了宝贵的浙江经验。

2004年，是徐亚芬教育生涯的重要节点。这一年，她在中外合作办学的赛道上再创先河，多方奔走促成宁波诺丁汉大学落地。在与英国诺丁汉大学对接时，她态度明确：可以给空间、给师资待遇，唯一的要求是保证教育质量与英国诺丁汉大学本部完全一致。这所学校的创办，填补了国内中外合作办学的空白，让中国学生足不出户，就能享受到国际一流的高等教育资源。

也是在这一年，全国三八红旗手评选首次增设“标兵”称号，优中选优树立行业标杆。徐亚芬凭借在教育领域的卓越成就，获评“2004年度全国三八红旗手标兵”，成为十位标兵代表中唯一一位上台发言的人。站在台上，她讲述自己的办学初心、遇到的难题与一路走来的坚持，不仅让更多人看到了中国教育改革的另一种可能，也鼓舞了无数投身事业的女性。在她看来，这份荣誉是莫大的肯定，更是一份沉甸甸的责任，让她在教育改革的路上走得更坚定。

徐亚芬获评2004年度全国三八红旗手标兵

徐亚芬的教育理念，始终走在时代前沿。她一直提倡，教育的核心是培养会思考、会解决问题、有创造力的人。如今迈入AI时代，回头看她当初设定的教育目标，更显前瞻性。她认为，无论学历高低、专业为何，人的优越性在于不断思考、共情与探索世界的欲望，而这，正是教育要赋予孩子的核心能力。从幼儿园到大学，徐亚芬搭建起一体化的教育体系，让不同阶段的孩子都能在优质的教育环境中成长。

徐亚芬被英国诺丁汉大学授予荣誉法学博士学位

徐亚芬与外国学生亲切交流

作为新时代的巾帼标兵，徐亚芬也深刻诠释着女性在创业与社会发展中的独特价值。她坦言，女性创业不易，做一番事业更是“九苦一甜”，但女性有着如水般的力量——既有水滴石穿的韧性，也有柔情似水的温柔。在万里教育集团，她是同事口中的“丫鬟董事长”，事无巨细为学校发展操劳；在学生心中，她是亲切的“徐妈妈”，始终牵挂着孩子们的成长；在家里，她是妻子、女儿、妈妈，兼顾着家庭的温暖。而这份对教育的热爱，让她将女性的细腻与坚定发挥到极致，在教育领域绽放出别样的巾帼光彩。

徐亚芬生活照

年过花甲，徐亚芬的脚步依然活跃在教育一线，2024年她斩获艾奇奖年度杰出女性领导者，还常常为女企业家赋能授课，将自己的创业精神与教育初心传递给更多女性。她用实际行动践行着“教育兴国”的初心，让“万里模式”成为教育改革的一面旗帜，也让三八红旗手标兵的荣誉在教育领域熠熠生辉。在“巾帼建新功，共筑中国梦”的时代使命下，徐亚芬以教育为帆，不仅照亮了万千学子的追梦之路，更诠释了新时代行业状元的责任与担当，让巾帼力量在教育改革的浪潮中，绽放出持久而耀眼的光芒。