关于公布浙江省家庭教育 “十二五”规划立项研究课题的通知
发布时间:2014-12-04 22:11
来源:
浙家会〔2011〕2号
关于公布浙江省家庭教育 “十二五”
规划立项研究课题的通知
各市家庭教育学会、有关单位:
经各市学会和有关单位组织发动,省家庭教育 “十二五”规划研究课题申报工作得到了积极响应,申报课题总数达到147项。经专家评审,决定设立省家庭教育 “十二五”规划研究课题51项,其中重点课题8项,一般课题43项。现将立项课题予以公布(见附件一),并将有关事项通知如下:
一、关于经费资助和课题管理
每个重点课题资助经费为3000元,待课题完成,通过结题评审后一次性拨付,课题组须凭正规收据或发票领取。
各学会和有关单位接到通知后请及时通知有关课题负责人,以便妥善安排人员和时间,加强对课题的研究和管理,并督促课题负责人按时高质量地完成研究任务。
二、关于课题开题
课题组须在2011年7月30日前进行课题开题论证,并填写开题论证表(见附件二),由3名以上参加论证人员(可以是课题组成员或相关专家)签名,加盖课题承担单位公章后,一式两份,寄省家庭教育学会秘书处,同时用电子邮件发送电子版。逾期不报的,视为自动放弃课题。
三、关于课题结题
请课题组依照计划结题时间及时报结,省家庭教育学会秘书处将每年适时安排结题评审。课题首次评审未通过的,课题组修改完善后,可以申请参与第二次结题评审。第二次结题评审仍未通过的,将不发给结题证书。
课题在报结时如已正式出版或在公开发行的期刊上发表的,请提供有关样本作为结题评审的参考依据。申报结题须填报结题报告表(见附件三),提交课题研究报告或论文文本五份,同时须报送电子文稿(论文以word文档排版)。课题研究报告或论文应含内容提要、关键词、注释等内容,按顺序详细写明课题负责人和其他课题组成员的姓名。课题研究报告或论文的封面或首页左上角注明“浙江省家庭教育“十一五”规划(重点)研究课题”,论文题目用中宋小二号字体,正文采用宋体五号字体,段落标题采用五号黑体。正文前应有内容提要(200-300字左右)、关键词、作者简介(出生年月,工作单位及现任职务),用五号楷体字体。正文后请注明作者联系电话、电子信箱、通讯地址和邮政编码。注释一律采用尾注。统一用A4纸,双面打印。
在课题研究过程中有何要求、意见和建议,请及时与省家庭教育学会秘书处联系。
通讯地址:杭州市省府路省府大楼2号楼省妇联内
邮编310025
联系电话:0571-87057506、87057501
联系人:张康伟、金蕾
E-mail:fletb7@sina.com
附:1、浙江省家庭教育 “十二五”规划立项研究课题目录
2、浙江省家庭教育“十二五”规划立项研究课题开题论证表
3、浙江省家庭教育“十二五”规划立项研究课题结题报告表
二○一一年六月十日
附件一:
浙江省家庭教育 “十二五”规划立项研究课题目录
编号 | 题目 | 立项类别 | 负责人 | 所在 单位 | 报结 时间 |
ZJJ125Z01 | 城市化进程中农民工子女家庭教育研究 | 重点 | 葛列众 | 浙江理工大学心理系 | 2014.12 |
ZJJ125Z02 | 0~3岁儿童家长学校办学模式研究 | 重点 | 魏 颖 | 杭州市妇联 | 2014.12 |
ZJJ125Z03 | 城市不同收入和社会阶层家庭教育状况的评价研究 | 重点 | 侯公林 | 浙江理工大学心理学研究所 | 2011.9 |
ZJJ125Z04 | 让隔代教育焕发教育魅力 ---幼儿园优化隔代教育的实践研究 | 重点 | 方文艳 | 杭州市三里亭幼儿园 | 2013.12 |
ZJJ125Z05 | 家庭教育中父性教育的缺位、归因及策略研究 | 重点 | 高辉 | 浙江女子专修学院 | 2011.12 |
ZJJ125Z06 | 0—6岁婴幼儿家庭教育的实践与研究 | 重点 | 郁小红 | 湖州市妇联 | 2014.6 |
ZJJ125Z07 | 绍兴市家庭教育指导现状及发展策略研究 | 重点 | 叶卫红 | 绍兴市妇联 | 2014.10 |
ZJJ125Z08 | 青春期心理与家庭教育研究 | 重点 | 何德清 | 普陀第二中学 | 2013.9 |
ZJJ125Y01 | 在杭高校大学生家庭教育现状调查及指导策略研究 | 一般 | 徐丽华 | 杭师大初等教育学院 | 2014.12 |
ZJJ125Y02 | 城市化进程中关于“失土农民家庭子女城市意识培养”的课题研究 | 一般 | 赵 坤 | 杭州市机场路中学 | 2013.4 |
ZJJ125Y03 | 从“三爱”到“三会” ——农村寄宿制学校寝室文化与家庭教育协同发展策略研究 | 一般 | 王根和 | 桐庐县横村初级中学 | 2014.6 |
ZJJ125Y04 | 梯度缓解1.5—3岁婴幼儿分离焦虑的实践研究 | 一般 | 郭红霞 | 建德市新安江中心幼儿园 | 2011.7 |
ZJJ125Y05 | 社区与小学共建家长学校的实践研究 | 一般 | 商静儿 | 浙江杭州富阳市富春第三小学 | 2013.9 |
ZJJ125Y06 | 家庭教育指导校本教师培养的实践研究 | 一般 | 朱剑星 | 富阳市灵桥镇中心小学 | 2013.4 |
ZJJ125Y07 | 家校合力防近持续跟进式实验研究 | 一般 | 来尧林 | 杭州市萧山区教育科学研究所 | 2013.7 |
ZJJ125Y08 | 儿童阅读习惯与家长素质的相关性研究 | 一般 | 高晓微 | 杭州市景成实验幼儿园 | 2012.7 |
ZJJ125Y09 | 婴幼儿行为习惯养成中的家庭因素研究 | 一般 | 徐七女 | 淳安县新世纪幼儿园 | 2013.3 |
ZJJ125Y10 | 构建城市化进程中农村幼儿园家园学习共同体的实践研究 | 一般 | 潘克玉 | 拱墅区北秀小学 | 2012.6 |
ZJJ125Y11 | 家园携手培养3—6岁幼儿合作品格的研究 | 一般 | 李倩 | 杭州绿城育华幼儿园 | 2014.10 |
ZJJ125Y12 | 网络成瘾青少年犯罪与家庭社会关系 | 一般 | 王国学 | 省公安厅 | 2012.6 |
ZJJ125Y13 | 新时期城市小学家校合作资源库建设的实践研究 | 一般 | 谢安全 | 宁波镇安小学 | 2012.6 |
ZJJ125Z14 | 县域家长学校的课程与教材建设研究 | 一般 | 郑冬根 | 象山县教育局教科研中心 | 2012.8 |
ZJJ125Y15 | 利用“幸福小城镇”资源提升幼儿园家长育儿素质的策略研究 | 一般 | 陈华萍 | 慈溪市周巷镇中心幼儿园 | 2011.8 |
ZJJ125Y16 | 城市化进程中的农民工子弟家庭教育研究 | 一般 | 翁宗元 | 象山县爵溪中学 | 2013.9 |
ZJJ125Y17 | 家庭教育图书质量与科学性的内容分析法研究 | 一般 | 邱旭光 | 浙江工贸职业技术学院 | 2012.8 |
ZJJ125Y18 | 培养流动幼儿社会性行为的家庭教育指导研究 | 一般 | 吴萍 | 湖州市妇联童星园 | 2014.3 |
ZJJ125Y19 | 对学困生家庭教育指导的实践与研究 | 一般 | 章月根 | 德清县逸夫小学 | 2012.3 |
ZJJ125Y20 | 家长学校的课程与教材建设研究 | 一般 | 钱利祥 | 南浔锦绣实验学校 | 2014.6 |
ZJJ125Y21 | 依托班级博客拓展“家校合力” 育人功能的实践与研究 | 一般 | 吕红美 | 海盐县实验小学 | 2012.9 |
ZJJ125Y22 | 合作型家庭成长联盟的建设与研究 | 一般 | 向婕 | 嘉兴市实验小学 | 2012.6 |
ZJJ125Y23 | 构建区域家庭教育咨询模式的实践与研究 | 一般 | 沈小平 | 嘉兴市教育局 | 2011.9 |
ZJJ125Y24 | “家长反串园长”——创新家园良性互动机制的研究 | 一般 | 蒋月清 | 桐乡市国艺幼儿园 | 2014.7 |
ZJJ125Y25 | 单亲家庭与重组家庭的家庭教育策略研究 | 一般 | 曹美琴 | 平湖市白马小学 | 2011.8 |
ZJJ125Y26 | 基于家园共育视角下“亲子口述日记”的实践与研究 | 一般 | 吴春月 | 平湖市乍浦镇天妃幼儿园 | 2013.5 |
ZJJ125Y27 | 农村家庭教育存在负面影响的成因及其对策之研究 | 一般 | 潘美芳 | 平湖市行知小学 | 2011.8 |
ZJJ125Y28 | 对“空巢”家庭学生双休日实施“代理家长制”管理的实践与研究 | 一般 | 陈银祥 | 上虞市崧厦镇中学 | 2014.12 |
ZJJ125Y29 | 中小学贫困生家庭教育现状及对策研究 | 一般 | 张正洋 | 嵊州爱德外国语学校 | 2012.3 |
ZJJ125Y30 | 区域教育行政推动家长参与学校教育研究——以xxx家校合作行动年为例 | 一般 | 陈芸 | 金华市教育科学研究所 | 2011.7 |
ZJJ125Y31 | 以“亲子悦读”为载体,促进家校教育良性互动的实践与研究 | 一般 | 叶 小 平 | 兰溪市兰江小学 | 2012.6 |
ZJJ125Y32 | 培养农村留守儿童健全人格形成的实践研究 | 一般 | 倪元迅 | 婺城区白龙桥实验小学 | 2012.10 |
ZJJ125Y33 | 以《家校互联》为载体的农村家长学校课程开发实践与探索 | 一般 | 张红强 | 金东区澧浦镇中心小学 | 2012.10 |
ZJJ125Y34 | 家校合作共促农村学生安全教育研究 | 一般 | 张淑贞 | 金华市开发区苏孟小学 | 2012.11 |
ZJJ125Y35 | 学经典 促发展 ——南苑小学家校共育培养文明学生的研究 | 一般 | 徐现峰 | 金华市南苑小学 | 2011.7 |
ZJJ125Y36 | “家长志愿者”--开辟家校合作新途径的研究 | 一般 | 吕 虹 | 衢州市实验学校 | 2014.5 |
ZJJ125Y37 | 当前海岛渔农村小学生家庭教育的问题和对策研究 | 一般 | 刘汉康 | 普陀区六横镇台门小学 | 2014.10 |
ZJJ125Y38 | 以“学习型学校”促进“学习型家庭”建设的实践与研究 | 一般 | 唐莞芬 | 普陀区沈家门小学 | 2014.12 |
ZJJ125Y39 | 区域性家长学校教材建设实效性研究 | 一般 | 祝雪飞 | 椒江区教育教学发展中心科研处 | 2012.6 |
ZJJ125Y40 | 如何指导家长进行细节教育的实践研究 | 一般 | 戴银杏 | 天台外国语学校 | 2012.12 |
ZJJ125Y41 | 青少年犯罪与家庭教育研究 | 一般 | 王建新 | 丽水市中级人民法院 | 2012.12 |
ZJJ125Y42 | 家校沟通,提高家庭对未成年人心理健康教育质量的策略研究 | 一般 | 叶松珺 | 松阳实验小学集团学校 | 2014.9 |
ZJJ125Y43 | 网络成瘾青少年的家庭教育研究 | 一般 | 陈敏莉 | 缙云县琛蓝心理咨询室 | 2014.12 |
附件二:
浙江省家庭教育“十二五”规划立项研究课题开题论证表
课题题目 | |||
课题编号 | 承担单位 | ||
课题负责人 | 开题时间 | ||
开题论证 主要意见 | |||
论证人员 签名 | |||
单位意见 | 签名(盖章) |
附件三:
浙江省家庭教育“十二五”规划
立项研究课题结题报告表
课 题 名 称:
课 题 负 责 人:
课 题 联 系 人:
课题 起 止 期:
申 报 单 位:
填 表 日 期:
浙江省家庭教育学会
年 月 日
课题负责人 | 姓 名 | 性 别 | 出生年月 | ||||||||||
职 称 | 职 务 | 学 历 | |||||||||||
工作单位 | 电 话 | ||||||||||||
通讯地址 | 手 机 | ||||||||||||
邮 编 | 电子邮件 | ||||||||||||
课题联系人 | 姓 名 | 性 别 | 出生年月 | ||||||||||
职 称 | 职 务 | 学 历 | |||||||||||
工作单位 | 电 话 | ||||||||||||
通讯地址 | 手 机 | ||||||||||||
邮 编 | 电子邮件 | ||||||||||||
课题主要成员基本情况 | |||||||||||||
姓名 | 性别 | 年龄 | 职务 | 职称 | 学历 | 研究专长 | 工作单位 | ||||||
研究课题申报单位意见: (公章) 课题负责人签名 |
省家庭教育学会意见: (公章) |
主题词:家庭教育 “十二五” 研究课题 立项 通知
抄送:全国家庭教育学会,省社科联,省妇联,学会领导。
浙江省家庭教育学会秘书处 2011年6月10日印发
标签:编辑:leeli