好饿的毛毛虫
月光下，一个小小的卵，躺在树叶上。
一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了——啪！——从卵壳里爬出一条又瘦又饿的毛毛虫。
他四下寻找着可以吃的东西。星期一，他啃穿了一个苹果。可他还是觉得饿。
星期二，他啃穿了两个梨子，可他还是觉得饿。
星期三，他啃穿了三个李子，可他还是觉得饿。
星期四，他啃穿了四个草莓，可他还是饿得受不了。
星期五，他啃穿了五个橘子，可他还是饿呀。
星期六，他啃穿了一块巧克力蛋糕、一个冰激凌、一根黄瓜、一块乳酪、一条火腿、一根棒棒糖、一个樱桃派、一根香肠、一个杯子蛋糕和一片西瓜。那天晚上，毛毛虫肚子痛了。
第二天是星期天。毛毛虫啃穿了一片绿叶子，肚子好多了。
现在，他不饿了，不是一条小毛毛虫了，是一条又肥又大的毛毛虫了。他造了一个小房子，叫茧，把自己包在了里面。他在里面待了两个多星期，咬了一个小洞挤了出来。他变成了一只漂亮的蝴蝶。
作品赏析
说到绘本，一定绕不开这条毛毛虫。好饿的毛毛虫吃了一个苹果，吃了两个梨子，吃了三个李子，吃了四个草莓，吃了五个橘子，还吃了蛋糕……从星期一吃到星期天，这个大胃王给2000多万读者留下了难以磨灭的印象。
《好饿的毛毛虫》有七十多个“伙伴”：《好忙的蜘蛛》《好安静的蟋蟀》《好寂寞的萤火虫》……他们有一个共同的家长——艾瑞克•卡尔。
1952年，23岁的艾瑞克•卡尔独自来到纽约闯天下，除了揣着40美元，还揣着美好的梦想。在画毛毛虫之前，艾瑞克•卡尔从事的都是与儿童画无关的工作，如：平面设计师、广告社艺术总监。直到40岁，他才成为一名图画书画家和作家。正像他自己所说：“我是一朵晚开的花。”
《好饿的毛毛虫》是一本非常契合儿童阅读心理的图画书。
在绘画方式上，作者采用了拼贴画的手法。这种看似简单的表现手法，使高深的绘本变得平凡了，孩子对书产生了一种亲近感。看到书中的画面，孩子甚至有自己也动手一试的冲动。
在故事构成上，作者紧紧抓住了“吃”这个孩子最感兴趣的话题。神奇的毛毛虫爱吃什么食物呢？苹果、梨子、李子、草莓、橘子、蛋糕……这些食物对孩子来说非常熟悉，使他在阅读过程中没有任何障碍。此外，书中还巧妙地安排了对数字和星期的认知，以及对蝴蝶蜕变过程的认知，让孩子在阅读的同时学到了知识。“寓教于乐”，这也是作者给小读者的另一项福利。
如果只有毛毛虫不停地狂吃，那么《好饿的毛毛虫》就会是一个平庸的故事。但艾瑞克•卡尔是一个聪明的作家，他用一个细节将故事升华了。因为吃了太多东西，“那天晚上，毛毛虫肚子痛了”。这个细节给一路狂吃的毛毛虫踩了一脚“刹车”，也让故事出现了转机。“第二天是星期天。毛毛虫啃穿了一片绿叶子，肚子好多了”。这片“绿叶”终于让毛毛虫回到了他原来的生活状态，他开始“造房子”，破茧而出，并终于变成了蝴蝶。
读过这本书的人都会觉得，《好饿的毛毛虫》充满了设计感。这可能与作者长期从事广告设计工作有关。艾瑞克•卡尔的创作理念是：既可以读，又可以玩。所以，他在书页上设计了许多圆圆的小洞。这些贯穿全书的小洞可谓匠心独具，它们不但描绘了毛毛虫成长的轨迹，还像一个个问号，设置悬念，带给参与阅读的小读者探索的乐趣。
艾瑞克•卡尔曾说过，他小时候父亲经常对他说：“艾瑞克，从你的茧里钻出来！”毛毛虫的成长过程，多少也暗喻了他的成长心路。正因为毛毛虫吃下了那些“美食”，他终于变成了一只美丽的蝴蝶。就像艾瑞克•卡尔在成为一位世人瞩目的伟大画家之前，那些使他浸润其中的各种艺术是最终成就他的养分，否则他也不会成为今天的艾瑞克•卡尔。2002年12月，艾瑞克•卡尔图画书美术馆在美国马萨诸塞州开馆，这所美国第一个图画书美术馆，是对艾瑞克•卡尔成就的最好肯定。
妈妈贴士
请给孩子准备颜料，让他试着画一画《好饿的毛毛虫》。在孩子操作的过程中，妈妈可以给他提一些建议，但绝不可以包办代替。完成画作后，让孩子说说毛毛虫的一生，请妈妈帮孩子记录，作为绘本的文字说明。
这是一本妈妈与孩子共同完成的绘本，它可以帮妈妈重新认识自己的孩子，发现孩子的特别之处。
孩子在不断成长，请留给他成长的时间和空间。每个孩子都可能是艾瑞克•卡尔，因为他们都像毛毛虫一样有着平凡的过去，还有着像蝴蝶那样美丽的未来。
