把感恩的种子播进孩子心中

　　孩子感恩之心缺失的原因：

　　过度的溺爱和纵容是造成孩子感恩之心缺失的重要原因。现代家庭有很大一部分是“421”家庭，孩子一直处在一个被爱的角色之中，所以他不会想到要去爱别人，即便他想到了，在家里也没有接受爱的对象，他们接受的爱和关心太多，而付出爱和关心的机会又太少，长期以往，孩子习惯了索取，习惯了说一不二，习惯了要求父母必须满足自己的一切愿望，当然也就不会有感恩之心。

　　过度严厉和专制也是造成感恩缺失的一个原因。在过度严厉和专制的家庭里，孩子感觉不到快乐，感觉不到父母的爱心，因而孩子也不容易产生感恩之心。

　　父母自身没有做好表率也会让孩子不懂得感恩。比如现在有些人对自己孩子大把花钱，为了孩子可以舍弃一切，可是对自己的父母却不懂得尊敬孝敬。有个故事讲的是，有个农夫总是让自己的父亲在一个小木槽上吃饭，而不是和家里人坐在一起。有一天，农夫发现自己的儿子在用小木板拼什么东西，就问他干什么，孩子说在做木槽，是准备将来给自己的爸爸妈妈用的。我们不能说孩子没有孝心，孩子只是在模仿自己的爸爸妈妈。所以说，榜样的力量是无穷的。

　　如何培养孩子的感恩之心？

　　1.引导孩子形成感恩意识。感恩与回报是社会上每个人都应该具有的道德准则，是做人的最基本修养。但感恩如同其它道德品质一样，都是需要学习才能最终形成，培养孩子的感恩之心，首先就应该让孩子形成感恩意识，只有有了感恩意识，孩子才能在生活中有感恩的行为。感恩意识的形成，关键在于让孩子知恩，让孩子明白爱的真正含义。只有当孩子明白爱是双向的时候，他才能真正领会知恩，才能形成感恩意识。当然，对于年龄比较小的孩子来说，给他们讲大道理很难让他们理解，但是可以利用他们喜欢听故事这一心理，给他们讲一些感恩的故事，让他们在心中慢慢地产生感恩意识。

　　2.在日常生活中培养孩子的感恩之心。让孩子学会感恩，应该注重在实际生活中培养孩子的感恩之情，可以从最简单的“谢谢”开始。告诉孩子当别人帮助了你的时候，要记得向他人真诚地说声“谢谢”，即便是对自己的父母，也应该说声“谢谢”，而当孩子给予父母帮助时，父母也应该真诚地说声“谢谢”。如果一个孩子，从小就懂得感谢他人为自己的付出，那么他自然地就能够在生活中学会感恩。不管是孩子为我们做了什么，还是我们帮助了孩子，我们都应该说声“谢谢”。正是因为这一句简单的“谢谢”，让孩子懂得尊敬父母，同时也让他在生活中学会主动地去帮助他人。

　　3.强化孩子的感恩行为。当孩子有了感恩行为时，要给予孩子表扬和鼓励，强化孩子的感恩行为。不管是对父母，还是老师、同学，以及其他的人，只要孩子有了感恩行为，都要及时地给予赞扬，帮助孩子强化这种行为，让孩子感受感恩带给自己的快乐和满足。比如，每次孩子为我捶背做按摩时，我都会真诚地说声“谢谢”，并夸奖她越来越懂事，懂得关心和爱别人了。

　　4.父母要做好表率作用。孩子的成长是个模仿的过程，对于道德品质的形成，同样如此，父母对长辈的孝心与尊重会对孩子的心理产生很大的影响。因为不和双方的父母在一起住，我们平时主要是通过电话来交流感情，每次和老人通话时，我都会让女儿和他们说上几句话，每年我们都会带女儿回老家，会给双方的父母一些钱，在女儿差不多五岁的那年，她问我为什么要给爷爷奶奶钱，我告诉她，因为爷爷奶奶养育了她的爸爸，所以现在我们必须要孝敬他们，让他们尽量生活得好一点。后来，女儿对我说：“妈妈，等我长大了，工作了以后，我会把我的钱拿出一部分给你，所以你不用担心以后没有钱花，我也会好好孝敬你们的。”

　　5.父母要学会放手。父母一味的包办，容易让孩子滋生懒惰的习惯，同时还会使孩子心安理得地享受父母的劳动，认为这一切都是理所当然的。如果孩子能够实际参与到自己的生活中，那么他就可以在自我负责的过程中，体会劳动的辛苦，从而学会体谅。

　　6.换位体验。当孩子四五岁以后，可以和孩子一起来进行换位体验，让孩子来做一天爸爸、妈妈，或者其他的什么角色，让孩子在真实体验新角色的过程中，体会父母的辛苦，理解父母的恩情。

　　7.坦然接受孩子的爱。除了教会孩子感恩，我们还应该创造机会，让孩子去表达自己对他人的爱，并坦然接受孩子对我们的爱，就比如，当孩子把自己的零食拿出来和我们共享时，我们应该坦然接受；当孩子帮助我们做家务时，我们应该坦然接受；当孩子用自己的零花钱为我们买礼物时，我们也应该坦然接受；等等。只有当孩子的爱被他人接受时，他才能更好更多地付出自己的爱，因为每个人都有被他人需要的需求。