别率性处理“教育情绪”

　　“情商”、“情绪管理”等概念，已经被越来越多的人所熟悉，但是很多人自然而然想到它们是影响职场成败的法宝，对自己日常生活的影响则往往忽略不计，至于对孩子进行相关的教育与辅导，对很多家长来说犹如一个荒岛，很少会主动考虑这个问题，而且情绪像一阵来无影去无踪的风，也不清楚如何对孩子进行情绪辅导。于是，家长经常采取“想当然”的随意态度，率性处理孩子的情绪问题，岂不知这样对孩子的情绪发育乃至性格发展会起到消极的影响作用。

　　完全忽视型。有的家长认为情绪是无足轻重的虚无之物，只有弱者和缺乏涵养的人才会表达自己的情绪，一个成熟的人不会有太多的情绪，也不需要表达出来。至于孩子的情绪，更是给人带来麻烦的小事，假如不去思考或理会那些情绪或情感，它们便会自然地渐渐消失；所以这类家长对情绪不理会，也不认真对待，任由孩子的情绪“来去匆匆”，孩子犹如一个“心灵孤儿”，心理需求得不到充分的滋养。

　　过于放任型。有的家长会关注到孩子的情绪，却误会了情绪概念，认为情绪情感不受人的意志支配，只能顺其自然，更无法控制孩子的情绪。因此，这样的家长放任孩子发泄情绪，孩子摔东西、打人、骂人或者就地打滚要挟他人，直至自己的不合理需求得到满足，才肯罢休。家长很少对孩子提出情绪管理的要求，也没有给予有效的引导，孩子的情绪表达方式一直都没有随着年龄的增长而进步。

　　过于紧张型。有的家长与完全忽视型家长正好相反，对孩子的不满与哭声特别紧张，唯恐孩子受到伤害，并责备自己或者家人对孩子爱护不够，于是家长百般讨好孩子，迁就顺从孩子，经常使用贿赂手段博得孩子的欢心。孩子以自我为中心的倾向不断得到强化，长久以往，逐渐变得矫情、娇气、骄纵，孩子表面上看似态度强硬，其实心理承受能力脆弱。这样的家长尽管非常关注孩子的情绪，但是没有调动情绪的成长动力，也没有掌握正确的情绪管理方法，导致孩子的情绪发展在爱中“缺钙”。

　　粗暴干预型。有的家长认为发脾气是错误的事情，消极情绪是需要遏制的，他们会禁止孩子流露消极情绪。如果孩子控制不住自己的情绪，家长会变得烦躁、恼火、愤怒，就采取恐吓、威胁、批评、呵斥、惩罚等粗暴的方式阻止孩子表达情绪，最后孩子可能变得安静了，但是错过了亲子沟通与情感交流的机会。在这样的家庭里，家长不擅长表达情绪，孩子也没有机会学习表达情绪的正确方式，久而久之，亲子关系变得冷漠、僵硬，为孩子进入青春期产生叛逆情绪埋下隐患。

　　以上四种家长分别对情绪现象采取“不管他”“随他便”“大惊小怪”“如临大敌”等错误态度，而且如果这些态度在以后的家庭生活中“持之以恒”，那么它们就会成为影响孩子成长的稳定模式，在不知不觉中塑造着孩子性格中的不良因素。更为关键的是，不少家长会“并驾齐驱”这四种态度，给孩子的情绪发展带来重重障碍。