教子有方：让遇挫的孩子转危为机

　　如果人生是一条路，那么挫折便是这条康庄大路上此起彼伏的荆棘和丑石。每个人从出生开始，踉跄学步会摔跤，牙牙学语音不正，挫折一重重一道道地裹挟而来。挫折有时会激发人的斗志，有时会让人心灰意冷，尤其上学后，面对的困难更是接踵而来。学习过程中遇到的挫折不仅无形，而且犹如攀峰路上的拦路石，屡试屡败很容易令人气馁。然而，父母所站的角度与孩子却是截然不同的，父母犹如站在山脚围观喝彩的观众，比孩子更着急，起劲儿地催着孩子再接再厉；一旦看到孩子遇挫后试图换条迂回且“浪费时间”的路，不禁怒火中烧、恨铁不成钢……现实中，你，是这样的父母吗？

　　案 例1

　　初二的林明学习成绩不好，每次考试成绩都令人不满意。父母比林明还着急，为了鼓励和鞭策他，有时故意“冷嘲热讽”，气急时甚至拳脚相加。结果，当新的考试成绩出来时，林明更气馁，他甚至决定在初三中考时放弃升学，学一门手艺，发挥自己爱动手动脑的特点。但父母却恼火不已。

　　案 例2

　　江小雪上初中后，小学时期的优秀光环便慢慢褪去。由于小雪所在的这所中学学习成绩优秀的同学比比皆是，尽管小雪夜以继日地努力学习，成绩仍旧很难超前。学习一直顺风顺水的小雪产生了厌学情绪，甚至有点抑郁想要休学。她的父母着急了：这关键的一年怎么耽误得起？没想到，父母和小雪长谈一夜后，江小雪干脆逃学不上课了。

　　案例分析

　　在人的一生中，总会遇到许许多多大大小小的挫折。挫折既然不可避免，那人们就应该正视挫折，变不利为有利，变危机为转机。尤其是对孩子来说，最需要来自父母的鼓励与支持，增强战胜困难和挫折的信心和勇气。态度和方法决定一切。譬如，林明的挫折是成绩不好，换句话说，主科成绩不好，而他喜欢动手动脑，或许打得一手好鼓、弹得一手好琴，或许画得一手好画，或许科技作品出色。林明的父母对儿子的优势视而不见，眼睛只盯着学习成绩，这让本就学习不顺、屡遭挫折的林明更加挫败。挫折犹如一块压在身上分量不轻的石头，在父母的施压下，挫折便重如泰山，让他产生了逃避的想法和念头。案例二中的小雪也是如此，本来她具备上进心，一直很努力，但强中更有强中手，她遇到了小小的挫折。小雪的父母没有帮助她分析情况，鼓励安慰，增强小雪战胜挫折的信心，却选择加急施压的方式，终于逼得小雪不堪重负，当了逃兵。生活中，学习时，遇到挫折的孩子何止一个两个。面对遇挫的孩子，家长焦急的心情可以理解，然而如何对症下药，帮助孩子从挫折中振作起来才是重点。掌握引导孩子走出挫折的方法至关重要，如果方法不得当，父母的初心反而会成为压倒骆驼的最后一根稻草。引导遇挫的孩子走出挫折的阴影，需要父母好好地思量。

　　帮孩子战胜挫折的几条建议

　　1.理性归因，帮助孩子分析问题所在。

　　首先要静下心来，理性地帮助孩子分析遇到的问题，如学习成绩下降了，要分析是学习方法不当，还是因为不适应新学校的教学进度，还是被老师批评了，心情沮丧而影响学习，或者其他什么具体原因。找到原因才能对症下药，努力把学习成绩赶上去，而不是不由分说一味地责怪孩子不努力、不听话、懒惰。要化粗暴鞭策为侧耳聆听，听懂孩子心灵深处的声音，从而把孩子从挫折的苦恼中拉出来。

　　2.关注情绪，及时疏导孩子的负能量。

　　在小学期间，孩子的抗挫折意识大都懵懵懂懂，当他们进入中学阶段，抗挫折能力的高下立现。这个阶段的孩子正处于升学压力和生活压力的夹板期，可是身心仍旧稚嫩，没有完全长成又亟需成长，也是人格可塑性最好的阶段，家长绝不可粗暴施压，应该多注意孩子的情绪变化，及时疏导，引导孩子宣泄负面情绪。父母心态平和，接纳孩子憋屈和苦闷的情绪，孩子才能信任父母，敞开心扉，一吐为快。而父母也就能更加了解孩子，从而有针对性地帮助孩子纾解心中的郁闷和苦恼，帮助他们从挫折中解脱出来，使挫折成为孩子成长的转机。

　　3.预防为主，帮助孩子避开危机与挫败。

　　父母要增强危机意识，以预防为主，多为孩子灌输相关知识，教育他们避开本可以避开的危机和挫败。譬如，家长可从身边事例由浅至深地将早恋尤其是早孕的危害渗透给孩子，普及性知识，帮助孩子提高法律意识和责任意识。告诉孩子，青春期的萌动是美好的，但怎样留下这种美好，需要多学习，多听从父母和老师的谆谆教导，以免留下一生的遗憾和挫败。再譬如，针对一些校园发生的暴力事件，父母要教育孩子加强对违法犯罪的防范意识，避免孩子因为受到挫折而产生厌学心理。如果孩子产生厌学弃学等想法，父母首先要弄清原因再做打算，不要一味指责和强压，以免激起孩子的叛逆心理，不利于继续沟通和交流。

　　4.拥抱生活，积极帮助孩子开阔眼界。

　　如果孩子都在家中养尊处优，闭门读书，变成彻彻底底的草莓族，哪里经得起风吹浪打？要避免孩子视野受限、心胸狭隘，还应该让孩子积极参与生活，走进社会实践中，在实践中开阔眼界，开阔心胸，了解世界之广大，了解人生之无限风光，变得目光远大，养成积极乐观的心态。这也是对抗挫折能力的重要一环。孩子参与家务、劳动，这是生活必需，是成长必需，不是浪费孩子的时间。孩子积极参加社会实践活动，体验各种生产劳动，不仅广泛接触社会大自然，更能从中了解社会，了解世界，了解自然。眼界开阔了，视野宽广了，心胸也就随之开阔起来，即使面对一时的挫折和失败，也会“不畏浮云遮望眼”，积极应对，努力战胜挫折，向着目标不断前进，最终达到人生目标，而不是不堪一击，萎靡不振。