游戏造就好品质

      超级有趣的游戏让孩子在享受乐趣的同时，还不知不觉地学习了诚实、责任和合作等好品质。

   

　　亲子游戏1：造个小火车

　　先找几个大的纸箱，空间只要大到足够让孩子坐进去就可以。然后准备一些材料，水彩笔、胶条、彩纸(或者包装纸)、胶水等。接下来，就可以让他根据想象装饰自己的小火车了。如果孩子年龄太小，你也可以在一旁给他帮帮忙。当他们把每个纸箱都装扮成有车轮、门和窗户的一节可爱车厢时，就可以把它们一个个排好，组装成一列火车了。最后，只要邀请小伙伴们一起来玩开火车的游戏就行了。

　　孩子可能学会的好品质：坚持

　　对准备工作有要求的游戏会给孩子带来更大的满足感。这种给孩子情绪的积极回报会让他为了完成某个艰难的任务而坚持到底。另外，要把几个纸箱都“打扮”好，可真是需要一点耐心和坚持呢！

　　给爸爸妈妈的提示：如果你愿意陪孩子玩，假装钻进“车厢”里的话，别忘了抓牢扶手。孩子们疯起来可是一定会故意往你“车”上撞的！

　　亲子游戏2：安慰伤心的小伙伴

　　在一些小纸片上画几个不高兴的表情，伤心的、生气的、害怕的、生病的……有几个孩子一起玩这个游戏，就需要画几种表情。然后，让小朋友们依次选择一张纸片，表演上面的表情。比如，选到“伤心”表情的孩子，就可能假装马上要哭的样子，接下来其他小朋友就会想办法让他变高兴。问问他：“你为什么这么难过呢？”“我们怎样才能让你高兴呢？”或者帮他解决问题，拥抱他一下，给他一个小点心。

　　孩子可能学会的好品质：共情

　　体会别人的感受是人最重要的品质之一。孩子们只有体会到自己受伤害后是怎样的感觉，才能学会更友好地对待别人，尊重别人。

　　给爸爸妈妈的提示：尽量丰富孩子们安慰人的道具，比如一些食物、毛绒玩具、医生们的“装备”(如创可贴)等。选择越多，孩子们发挥创造力的空间也会更大。

　　亲子游戏3：寻找丢失的“宝物”

　　每次选择一个小朋友当“寻找宝物的人”，然后让他站到房间外面，其他小朋友选择一件“宝物”藏在房间的某个角落。当那个小朋友再次进入房间，开始找东西时，其他人要给他一些提示，比如“你现在离它很近哦”或者“你离它越来越远了”，直到他找到被藏起来的“宝物”为止。之后再换其他小朋友扮演这个角色，每个人都要有一次机会哦。

　　孩子可能学会的好品质：合作

　　玩好这个游戏的重点是：要鼓励对方完成共同的任务，而不是和他形成竞争关系。因此，最后的成功需要所有人一起合作才能顺利完成。

　　给爸爸妈妈的提示：你可以提醒小朋友们，声音的大小也可以作为一种提示，比如离要寻找的“宝物”越近，他们越应该大声说“快找到了”。

　　亲子游戏4：我猜我猜我猜猜猜

　　让小朋友确定身边的一样东西，然后以此为对象，向其他人描述这样东西的特征。比如： “我看到的是一样绿色的东西。”其他人可能猜：是树？是爸爸的衬衫？提示越多，当然就越接近答案。猜对答案的那个小朋友就有资格成为下一个给大家出题的人。

　　孩子可能学会的好品质：耐心

　　所谓耐心是指一个人在等待时的心情。所以，任何能延长孩子忍受等待煎熬的游戏，都可以让他变得越来越有耐心。而且这样一个简单的游戏，即使只有爸爸或妈妈在身边也能玩。

　　给爸爸妈妈的提示：这个游戏很适合孩子马上要开始感觉厌烦或者无聊时玩，比如在长途旅行的火车或飞机上。

　　亲子游戏5：“请问，我能……？

　　让参加这个游戏的小朋友，在离你3米远的地方一字排开。每次你需要给一个小朋友指令，比如：莉莉，往前跳一步。接下来，莉莉需要再确认一次：“请问，我能跳了吗？”你

　　可以说“能”也可以说“不能”。如果你回答的是“能”，那么莉莉还需要说声“谢谢”，才能真正跳一步。

　　任何忘记说“谢谢”或者没有经过确认就跳出去的小朋友要被罚回起点线上。最终，第一个站到你身边的小朋友当然就胜利了。

　　孩子可能学会的好品质：尊重

　　你不可能光靠说教让孩子变得有礼貌、懂尊重，他需要不断地重复、练习，才能越来越习惯这种待人接物的态度。

　　给爸爸妈妈的提示：为了避免孩子因为不清楚规则而犯错，失误，你最好在游戏开始前，就再三强调游戏的规则，这样他就找不到借口说：“我不知道每次跳以前都得说谢谢”。

　　亲子游戏6：真心话

　　让全家人聚在一起玩个“真心话”的游戏。可以从这样一个句式填空开始：当我……的时候，很害怕。为了让孩子说出真心话，你可以先开个头，比如：“当香香藏在杂货店里，我找不到她的时候，我害怕极了。”你也可以换成别的句子，“当我……的时候，很高兴”或者“当我……的时候，很惊讶”。

　　孩子可能学会的好品质：诚实

　　当你起了个头，说出了自己的真实感受，特别是不好的感受时，孩子就会认为不高兴也没什么大不了的，进而对自己说出不好的感受。如果你说话坦诚，并用行动表示自己会无条件支持家人，那么这实际上也是教会孩子如何正确地与他人相处。

　　给爸爸妈妈的提示：在孩子简单地表达了某种情绪后，你也可以继续追问几个问题，更多地了解孩子的情况，比如问他：“你现在还害怕打雷吗？你后来是怎么变勇敢的？”或者“你还记得其他高兴的事情吗？”

　　亲子游戏7：掷袜子球

　　把晾干的袜子收进卧室后，让孩子帮你找到原本配对的一双袜子，再把它们卷成一个球。接下来找几个鞋盒，上面分别写着爸爸、妈妈、宝宝或其他家人的名字。把鞋盒放到和孩子有些距离的地方(视孩子年龄而定)，再让他把爸爸的袜子球投进爸爸的鞋盒里，妈妈的袜子球投进妈妈的鞋盒里……直到每双袜子都找到自己的“家”。

　　孩子可能学会的好品质：责任感

　　让孩子明白每个家庭成员都有自己的责任，要帮助别人做些事情。如果你让游戏的过程变得有趣，即使年龄很小的孩子也会为它着迷的。袜子收拾好后，表扬一下孩子，这样他下次还会吵着要帮你整理衣服和杂物。

　　《家庭教育》提示：如何帮助孩子巩固学习成果

　　做完上面那些有趣又有用的游戏后，父母还可以再做点巩固他好品质的事情。

　　l. T恤上印好品质词汇。“勇气”、“合作”、善良”……你都可以先向他解释这个词的含义，然后讲一个相关主题的小故事。

　　2.阅读品格养成绘本。“小兔波力品格养成”系列。莽撞淘气又温柔善良的小兔波力教会孩子为人处世的各种道理：面对困难，承担责任，克服恐惧，关爱别人，与人相处……

　　3.迷你版扫帚和簸箕。可爱的清洁工具，能激发孩子清洁房间的热情。

　　4.电影《霍顿奇遇记》。森林里天真可爱的小象霍顿快乐地享受着生活，但突然有—天“无名镇”的求救声让霍顿踏上了对他们的营救之旅。营救的过程中，霍顿充分展示了他的善良，决心和坚持。